Jak pomóc dziecku w nauce tabliczki mnożenia

Tabliczka mnożenia. Jeden z najtrudniejszych tematów do nauki w klasach początkowych. Bez względu na to, jak bardzo rodzice starają się tłumaczyć, opowiadać i motywować do jego nauki, proces ten jest nadal bardzo trudny. Specjaliści INTBOARD™ postanowili przygotować cheat sheet dla rodziców i nauczycieli dotyczący tabliczki mnożenia. Dziś nie będziemy mówić o tablicy interaktywnej czy innych urządzeniach interaktywnych. Porozmawiajmy o tradycyjnych, nawet nieco zapomnianych, metodach i wskazówkach dotyczących nauki tabliczki mnożenia. Wzięliśmy opowieści nauczycieli matematyki i przeanalizowaliśmy rady rodziców i oto co otrzymaliśmy.

Podstawową zasadą podczas nauki tabliczki mnożenia jest zainteresowanie dziecka. Podobnie jak dorośli, odbierają informacje w różny sposób. Niektórzy uczniowie lubią uczyć się wierszy i piosenek. Inni lubią rozwiązywać logiczne problemy matematyczne. Wszystkich ludzi, także dzieci, można podzielić na trzy duże grupy: słuchowców, wzrokowców, kinestetyków.

Audiovigilatorzy uczą się najlepiej, gdy mówią. Bardzo szybko uczą się liczb, gdy powtarzają przykłady na głos. Dobrym sposobem na zapamiętanie tabliczki mnożenia jest nauka wierszyków przedszkolnych, piosenek lub oglądanie filmów edukacyjnych. Można je oglądać na telefonie, tablecie lub na tablicy interaktywnej w klasie. Oto jeden z takich filmików.

Osoby uczące się wzrokowo uczą się łatwiej, gdy w grę wchodzi wzrok i obrazy. Chłoną informacje poprzez obrazki w jasnych kolorach, kolorowanki z dużą kolorową czcionką czy liczby.

Dzięki wizualizacji możesz oglądać edukacyjne kreskówki, w których Twoi ulubieni bohaterowie pełnią rolę nauczycieli.

Do nauczania matematyki od klasy 5 sprawdź interaktywny serwis Gios. Mówiliśmy o tym w jednym z artykułów na naszym blogu. I jest częścią pakietu oprogramowania Intboard Prostir. Dzięki tej usłudze nie obejdzie się bez tablicy interaktywnej czy komputerów osobistych dla każdego ucznia.

Wracając do tabliczki mnożenia. Co według Ciebie jest największym wyzwaniem w jego nauce? Odpowiedzi jest wiele, a my doszliśmy do wniosku, że największym wyzwaniem są zeszyty. Taki obrazek znajduje się na 90% wszystkich zeszytów uczniowskich z kwadratami.

Chociaż tabliczka mnożenia (Pitagorasa) w rzeczywistości wygląda tak.

Zgoda, że jest dużo ciekawsza od tych kolumnowych przykładów. Żadne dziecko, choćby nie wiem jak genialne, nie potrafi znaleźć ciekawych sztuczek i wzorów w wypisanych przykładach.

Poza tym, gdy nauczyciel mówi: „Naucz się tabliczki mnożenia”, a dziecko nawet nie widzi przed sobą tabliczki, od razu orientuje się, że matematyka to nauka, w której zwykłe rzeczy nazywa się czymś innym. Trzeba się dużo uczyć na pamięć, ale nie da się nic zrozumieć.

Jeśli taka tabela jest stale pod ręką i dziecko ciągle na nią wpada, to z wolna zaczyna zapamiętywać te liczby. W szczególności na pytanie „siedem osiem” nigdy nie odpowie 55 – bo liczby 55 nie ma w tabeli i nie było!

Tylko dzieci z nieprawidłową pamięcią są w stanie zapamiętać kolumny przykładów. W „tabelkach” trzeba zapamiętać znacznie mniej.

Dodatkowo dziecko automatycznie szuka wzorców. I znajduje je na własną rękę. Takie wzory znajdują dzieci, które nawet nie umieją mnożyć.

Na przykład: liczby symetryczne względem przekątnej są równe. Widzisz, ludzki mózg jest po prostu dostrojony do szukania symetrii, a jeśli ją znajdzie – bardzo szczęśliwy. I co to oznacza? Oznacza to, że suma nie zmienia się po zmianie kolejności miejsc czynników.

Można też zobaczyć na przykład inny wspaniały fakt. Jeśli wskażesz na dowolną liczbę i narysujesz prostokąt od początku tabeli do tej liczby, liczba komórek w prostokącie to twoja liczba.5 wskazówek, jak łatwo nauczyć się tabliczki mnożenia

Chwal jak najczęściej. Pomyśl o sposobach zachęcania dziecka. Mogą to być miłe drobiazgi, które sprawiają mu lub jej radość.

 

Znajdź podejście, jeśli Twoje dziecko nie jest w nastroju. Zmuszanie dziecka do nauki, krzyczenie lub całkowite pozbawienie go rozrywki zniszczy wszelką chęć do nauki. Warto spokojnie wyjaśnić znaczenie lekcji, wtedy proces nauki tabliczki mnożenia pójdzie znacznie łatwiej.

 

Ucz się tabliczki mnożenia stopniowo. Gdy dziecko po raz pierwszy widzi, ile liczb musi zapamiętać, pojawia się protest. Lepiej uczyć się w komfortowym tempie, z przerwami na relaks.

 

Pamiętaj, że każde dziecko jest indywidualnością. Gdy tylko dzieci są porównywane do swoich kolegów czy koleżanek z klasy – tracą chęć do czegokolwiek. Pamiętaj, że każde dziecko ma inne tempo nauki i ważna jest opiekuńcza postawa rodziców.

 

Przypomnij im, że błędy są normalne. Przy pierwszych niepowodzeniach dzieci tracą zainteresowanie i nie chcą kontynuować. Należy wyjaśnić, że żadne dziecko nie poradzi sobie bez błędów. I wszystko na pewno się ułoży.

 

Teraz już wiesz wszystko o tym, jak nauczyć dziecko tabliczki mnożenia na różne sposoby, aby nauka była przyjemnością.

5 wskazówek, jak łatwo nauczyć się tabliczki mnożenia

Chwal jak najczęściej. Pomyśl o sposobach zachęcania dziecka. Mogą to być miłe drobiazgi, które sprawiają mu lub jej radość.

Znajdź podejście, jeśli Twoje dziecko nie jest w nastroju. Zmuszanie dziecka do nauki, krzyczenie lub całkowite pozbawienie go rozrywki zniszczy wszelką chęć do nauki. Warto spokojnie wyjaśnić znaczenie lekcji, wtedy proces nauki tabliczki mnożenia pójdzie znacznie łatwiej.

Ucz się tabliczki mnożenia stopniowo. Gdy dziecko po raz pierwszy widzi, ile liczb musi zapamiętać, pojawia się protest. Lepiej uczyć się w komfortowym tempie, z przerwami na relaks.

Pamiętaj, że każde dziecko jest indywidualnością. Gdy tylko dzieci są porównywane do swoich kolegów czy koleżanek z klasy – tracą chęć do czegokolwiek. Pamiętaj, że każde dziecko ma inne tempo nauki i ważna jest opiekuńcza postawa rodziców.

Przypomnij im, że błędy są normalne. Przy pierwszych niepowodzeniach dzieci tracą zainteresowanie i nie chcą kontynuować. Należy wyjaśnić, że żadne dziecko nie poradzi sobie bez błędów. I wszystko na pewno się ułoży.

Teraz już wiesz wszystko o tym, jak nauczyć dziecko tabliczki mnożenia na różne sposoby, aby nauka była przyjemnością.